이 게임의 목적은 반려견의 행동에 빠르게 반응하여 정확한 클리커 타이밍을 만들기 위해서이다. 이 외에도 카드를 이용한 게임과 종이컵을 이용한 게임 등 클리커를 활용한 게임들이 소개 되었다. 

‘틀림’이 아닌, 다르게 생각해보기

테리 라이언은 훈련과 교육은 거창한 것이 아니라 주변의 사소한 것들이 쌓여 이루어지는 것이라고 말했다. 그리고 주변의 작은 물건, 작은 행동 하나도 생각을 달리한다면 무엇이든 개에게 도움이 될 수 있다고 했다. 

테리 라이언 세미나를 들으며 느낀 가장 인상적인 점은 테리 라이언은 단 한 번도 학생의 질문이나 의견에 대해 틀렸다고 답하지 않았다는 것이다. 개를 처벌하거나 위험에 처하게 하지 않는 이상 테리 라이언의 수업에서 ‘틀린’ 방법은 없었다. 단지 서로 ‘다른’ 정답이 있을 뿐이었다. 그렇기에 3일간의 세미나가 끝나고 나서도 참가자들이 얻은 정답은 모두 달랐을 것이다. 테리 라이언은 답을 찾아가는 과정 자체로도 때로는 충분한 해답이 된다고 말했다. 

3일간의 세미나 동안 테리 라이언은 학생들에게 친근하고 친절했다. 자신의 신념에 맞게 학생들을 존중하고 칭찬을 아끼지 않았다. 처음에는 자신의 의견을 내는데 소극적이었던 학생들도 테리 라이언의 이러한 수업 방식을 통해 점점 적극적으로 변해갔다. 이러한 수업 방식은 한국사람들에게는 신선한 경험이었을 것이다. 우리는 늘 무언가를 틀릴까봐 걱정하고 자신의 의견을 반박 당할까봐 자신의 의견을 말하지 못하고 살아왔다. 하지만 테리 라이언은 달랐다. 칭찬은 고래도 춤추게 한다고 했다. 테리 라이언의 세미나는 반려견을 교육하기 이전에 반려견을 교육하는 반려인을 먼저 춤추게 만들었다. 그리고 칭찬을 통해 생각을 확장하는 법을 가르쳤다. 아마 테리 라이언이 알려주고 싶었던 유창성을 키우는 법은 이러한 것이 아니었을까 조심히 짐작해 본다. 

- (사)한국애견협회 뉴스레터 편집부